Detalhes

Código: EL04

Objectivos: Ser capaz de: - Identificar características e potencialidades do ambiente de aprendizagem Moodle,em geral; - Identificar as ferramentas de colaboração disponibilizadas pelo Moodle - Identificar potencialidades e obstáculos das ferramentas de colaboração no Moodle

Destinatários da Formação: Profissionais da área da Educação e Formação, que pretendem utilizar o Moodle como plataforma de aprendizagem.

Metodologia: Este e-Workshop será realizado totalmente a distância, tendo como suporte uma plataforma de comunicaçăo síncrona com capacidade para comunicaçăo áudio e vídeo e de realizaçăo de actividades colaborativas o que permite aos participantes assistirem de forma activa e participativa ŕ apresentaçăo inicial e discussăo final sobre a temática.

Pré Requisitos: Experiência, como utilizador, de computador pessoal, com competências mínimas com ferramentas de tratamento de texto (p.ex. Word) e de navegação na Internet.

Pré Requisitos de hardware: * Computador funcional, equipado com placa de som * Conjunto de microfone e colunas de som * Acesso Internet (preferência acesso cabo ou ADSL) * Browser (Internet Explorer ou Firefox)
Para mais informação sobre a plataforma síncrona por favor visite a página Informações eWorkshops.

Data de início: 13-12-2012

Hora de início: 14:30

Data de fim de evento: 13-12-2012

Duração do Evento (horas): 2

Estado do evento: Planeado

Local do Evento: Plataforma eWorkshops

Codigo Formador: F0051

Formador:

• 
• Maria Spilker
• Licenciada em Economia pela Universidade Johann Wolfgang Goethe, Frankfurt/Alemanha, tendo como áreas de especialização: Informática de Empresas, Investigação Operacional, Investimento e Financiamento. Activa como coordenadora e formadora de cursos na área das Técnicas de Informação e Comunicação na Volkshochshule/Franfurt em regime de Freelancer durante mais de 10 anos. Certificada como TeleCoach (Tele-0rientadora) pela Universidade Paderborn/Alemanha e activa como formadora em Concepção, Tutoria e Moderação de Formação a Distância em Plataformas de Aprendizagem como DistanceLearningSystem e Moodle e na utilização de sistemas de vídeo-conferência.
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Tempo previsto de aprendizagem
Formação Presencial	0
Online Sìncrona	2
Online Assíncrona	0
Auto-Estudo	0
Duração total prevista	2